Üniversite Öğrencilerinin Blok Zinciri Bilgi Düzeyi Araştırma Raporu
Son zamanlarda, ülke genelindeki üniversite öğrencilerine yönelik bir araştırma, üniversite öğrencilerinin blok zinciri teknolojisine dair farkındalık ve ilgi seviyelerinin hala artırılması gerektiğini göstermiştir. Araştırma, 26 eyalet ve şehirdeki 131 üniversiteyi kapsamış ve toplamda 301 geçerli anket formu toplanmıştır.
Ana Bulgu
%23,4 oranındaki katılımcı öğrenciler, Blok Zinciri hakkında "hiçbir şey bilmediklerini" ifade etti.
İşletme ve mühendislik bölümü öğrencilerinin blok zinciri konusundaki bilgi düzeyi ve ilgisi oldukça yüksektir.
Şu anda katılımcıların %8'i kripto para bulunduruyor, %9'u ise daha önce satın almış ama çıkmış.
Medya, öğrencilerin blok zinciri bilgisi edinmesinin ana kanalıdır, ancak öğrencilerin yaklaşık %40'ı medya haberlerinin etkisinin sınırlı olduğunu düşünmektedir.
%26.7'si öğrencilerin gelecekte Blok Zinciri ile ilgili işlerle uğraşabileceklerini belirtti.
Üniversitelerde Blok Zinciri eğitimi yeni başlıyor, genellikle dersleri açmak için üniversite-şirket işbirliği modeli benimseniyor.
Araştırma Nesneleri Analizi
Bu anket, lisans öğrencileri (77.5%) ve lisansüstü öğrenciler (17.8%) olmak üzere mühendislik, edebiyat, yönetim ve ekonomi gibi birçok disiplini kapsamaktadır.
Blok Zinciri Tanıma Durumu
Araştırmalar, üniversite öğrencilerinin Blok Zinciri konusundaki bilgi seviyesinin genel olarak yetersiz olduğunu göstermektedir. Katılımcıların %23,4'ü "tamamen anlamadığını" belirtirken, neredeyse %30'u "pek anlamadığını" ifade etmiştir. Kripto para birimlerine dair bilgi düzeyi de düşüktür; yalnızca %4,2'si "çok iyi bildiğini" söylemiştir.
Yüzde 67'si Bitcoin'i, yüzde 31.6'sı Ethereum'u biliyor, ancak diğer tokenler hakkında farkındalık oldukça düşük. Blok Zinciri ile ilgili terimleri anlayan kişi sayısı da çok az, yalnızca 7 kişi listelenen 11 terimin tamamını biliyor.
Çoğu öğrenci (77.2%) blok zincirinin finansal menkul kıymetler alanındaki uygulamalarını biliyor, ancak moda, sanat gibi diğer alanlardaki uygulamaları hakkında daha az bilgi sahibi.
İlgi ve Uzmanlık İlişkisi
%22.3'ü, katılımcıların blok zinciri konusunda "biraz ilgi duyduğunu" belirtirken, %7.9'u "çok ilgi duyduğunu" ifade etti. Veriler, ekonomi, yönetim ve mühendislik bölümü öğrencilerinin blok zinciri konusundaki bilgi ve ilgi seviyelerinin diğer bölümlere göre belirgin şekilde daha yüksek olduğunu göstermektedir. Lisansüstü öğrencilerin blok zinciri konusundaki bilgi seviyesi de genellikle lisans öğrencilerinden daha yüksektir.
Kripto Para Yatırım Durumu
%8 oranında öğrencinin şu anda kripto para sahibi olduğu, %9'unun ise daha önce satın alıp çıkış yaptığı belirtildi. Yaklaşık %40'ı 2017-2018 döneminde piyasaya girdi ve bu durum özellikle ekonomi bölümü öğrencileri arasında yoğunlaşıyor.
Bilgi Edinme Kanalları
Öğrencilerin %36'sı "Blok Zinciri" kavramıyla ilk kez kitle iletişim araçları aracılığıyla tanışırken, %15'i sınıfta tanışıyor. Öğrencilerin neredeyse yarısı, ilgili bilgileri medya abonelikleri ve bildirimler aracılığıyla alırken, %41'i ilgili bilgileri aktif olarak araştırıyor.
Ancak, medya raporlarının öğrencilerin algısı üzerindeki etkisi sınırlı gibi görünüyor. Öğrencilerin yaklaşık %40'ı medya raporlarının "çok az etkisi var" diyor. Ancak, yatırım psikolojisi açısından, öğrencilerin yarısı medya raporlarının olumlu bir etkisi olduğunu belirtiyor.
Gelecek Gelişim Yönü
%26.7'si öğrencilerin gelecekte Blok Zinciri ile ilgili işlerde çalışmayı düşündüğünü belirtti. Bazı öğrenciler bu sektörün iyi bir geleceğe sahip olduğunu düşünüyor.
Üniversitelerde Blok Zinciri Eğitimi Mevcut Durumu
Şu anda üniversitelerde Blok Zinciri eğitimi hala başlangıç aşamasındadır. Raporlara göre, ülkede yaklaşık on kadar üniversite ilgili dersler açmıştır; bunlar genellikle tek ders veya proje dersi şeklindedir ve henüz özel bir Blok Zinciri bölümü kurulmamıştır.
Resmi dersler dışında, öğrencilerin kendiliğinden oluşturduğu Blok Zinciri kulüpleri ve dernekler de kampüs Blok Zinciri eğitimini teşvik ediyor. Örneğin, Tsinghua Üniversitesi Öğrenci Blok Zinciri Derneği ve Zhongshan Üniversitesi Blok Zinciri Kulübü gibi, Blok Zinciri bilgilerini yaymak amacıyla seminerler, konferanslar gibi etkinlikler düzenliyorlar.
Sonuç
Genel olarak, Çin'deki üniversite öğrencilerinin Blok Zinciri'ne dair farkındalık düzeyi hala düşük bir aşamadadır. Ekonomi ve bilgisayar bilimi gibi belirli alanlar dışında, çoğu öğrenci bu öncü teknoloji hakkında sınırlı bilgiye sahiptir. Medya ana bilgi kaynağı olmasına rağmen, öğrenciler bu konuda dikkatli bir tutum sergilemektedir.
Şu anda üniversitelerde blok zinciri eğitimi yeni başlamış olup, hala uzmanlık bilgisi düzeyiyle sınırlıdır ve geniş çapta genel eğitim için daha kat edilecek mesafe vardır. Gelecekte üniversitelerin blok zinciri eğitimini güçlendirmesi, öğrencilerin bu önemli teknolojiye yönelik farkındalığını ve anlayışını artırması gerekmektedir.
View Original
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
Çin üniversiteleri blok zinciri farkındalık araştırması: %23 öğrenci hiçbir şey bilmediğini, %26'sı ise ilgili bir işte çalışabileceğini belirtti.
Üniversite Öğrencilerinin Blok Zinciri Bilgi Düzeyi Araştırma Raporu
Son zamanlarda, ülke genelindeki üniversite öğrencilerine yönelik bir araştırma, üniversite öğrencilerinin blok zinciri teknolojisine dair farkındalık ve ilgi seviyelerinin hala artırılması gerektiğini göstermiştir. Araştırma, 26 eyalet ve şehirdeki 131 üniversiteyi kapsamış ve toplamda 301 geçerli anket formu toplanmıştır.
Ana Bulgu
%23,4 oranındaki katılımcı öğrenciler, Blok Zinciri hakkında "hiçbir şey bilmediklerini" ifade etti.
İşletme ve mühendislik bölümü öğrencilerinin blok zinciri konusundaki bilgi düzeyi ve ilgisi oldukça yüksektir.
Şu anda katılımcıların %8'i kripto para bulunduruyor, %9'u ise daha önce satın almış ama çıkmış.
Medya, öğrencilerin blok zinciri bilgisi edinmesinin ana kanalıdır, ancak öğrencilerin yaklaşık %40'ı medya haberlerinin etkisinin sınırlı olduğunu düşünmektedir.
%26.7'si öğrencilerin gelecekte Blok Zinciri ile ilgili işlerle uğraşabileceklerini belirtti.
Üniversitelerde Blok Zinciri eğitimi yeni başlıyor, genellikle dersleri açmak için üniversite-şirket işbirliği modeli benimseniyor.
Araştırma Nesneleri Analizi
Bu anket, lisans öğrencileri (77.5%) ve lisansüstü öğrenciler (17.8%) olmak üzere mühendislik, edebiyat, yönetim ve ekonomi gibi birçok disiplini kapsamaktadır.
Blok Zinciri Tanıma Durumu
Araştırmalar, üniversite öğrencilerinin Blok Zinciri konusundaki bilgi seviyesinin genel olarak yetersiz olduğunu göstermektedir. Katılımcıların %23,4'ü "tamamen anlamadığını" belirtirken, neredeyse %30'u "pek anlamadığını" ifade etmiştir. Kripto para birimlerine dair bilgi düzeyi de düşüktür; yalnızca %4,2'si "çok iyi bildiğini" söylemiştir.
Yüzde 67'si Bitcoin'i, yüzde 31.6'sı Ethereum'u biliyor, ancak diğer tokenler hakkında farkındalık oldukça düşük. Blok Zinciri ile ilgili terimleri anlayan kişi sayısı da çok az, yalnızca 7 kişi listelenen 11 terimin tamamını biliyor.
Çoğu öğrenci (77.2%) blok zincirinin finansal menkul kıymetler alanındaki uygulamalarını biliyor, ancak moda, sanat gibi diğer alanlardaki uygulamaları hakkında daha az bilgi sahibi.
İlgi ve Uzmanlık İlişkisi
%22.3'ü, katılımcıların blok zinciri konusunda "biraz ilgi duyduğunu" belirtirken, %7.9'u "çok ilgi duyduğunu" ifade etti. Veriler, ekonomi, yönetim ve mühendislik bölümü öğrencilerinin blok zinciri konusundaki bilgi ve ilgi seviyelerinin diğer bölümlere göre belirgin şekilde daha yüksek olduğunu göstermektedir. Lisansüstü öğrencilerin blok zinciri konusundaki bilgi seviyesi de genellikle lisans öğrencilerinden daha yüksektir.
Kripto Para Yatırım Durumu
%8 oranında öğrencinin şu anda kripto para sahibi olduğu, %9'unun ise daha önce satın alıp çıkış yaptığı belirtildi. Yaklaşık %40'ı 2017-2018 döneminde piyasaya girdi ve bu durum özellikle ekonomi bölümü öğrencileri arasında yoğunlaşıyor.
Bilgi Edinme Kanalları
Öğrencilerin %36'sı "Blok Zinciri" kavramıyla ilk kez kitle iletişim araçları aracılığıyla tanışırken, %15'i sınıfta tanışıyor. Öğrencilerin neredeyse yarısı, ilgili bilgileri medya abonelikleri ve bildirimler aracılığıyla alırken, %41'i ilgili bilgileri aktif olarak araştırıyor.
Ancak, medya raporlarının öğrencilerin algısı üzerindeki etkisi sınırlı gibi görünüyor. Öğrencilerin yaklaşık %40'ı medya raporlarının "çok az etkisi var" diyor. Ancak, yatırım psikolojisi açısından, öğrencilerin yarısı medya raporlarının olumlu bir etkisi olduğunu belirtiyor.
Gelecek Gelişim Yönü
%26.7'si öğrencilerin gelecekte Blok Zinciri ile ilgili işlerde çalışmayı düşündüğünü belirtti. Bazı öğrenciler bu sektörün iyi bir geleceğe sahip olduğunu düşünüyor.
Üniversitelerde Blok Zinciri Eğitimi Mevcut Durumu
Şu anda üniversitelerde Blok Zinciri eğitimi hala başlangıç aşamasındadır. Raporlara göre, ülkede yaklaşık on kadar üniversite ilgili dersler açmıştır; bunlar genellikle tek ders veya proje dersi şeklindedir ve henüz özel bir Blok Zinciri bölümü kurulmamıştır.
Resmi dersler dışında, öğrencilerin kendiliğinden oluşturduğu Blok Zinciri kulüpleri ve dernekler de kampüs Blok Zinciri eğitimini teşvik ediyor. Örneğin, Tsinghua Üniversitesi Öğrenci Blok Zinciri Derneği ve Zhongshan Üniversitesi Blok Zinciri Kulübü gibi, Blok Zinciri bilgilerini yaymak amacıyla seminerler, konferanslar gibi etkinlikler düzenliyorlar.
Sonuç
Genel olarak, Çin'deki üniversite öğrencilerinin Blok Zinciri'ne dair farkındalık düzeyi hala düşük bir aşamadadır. Ekonomi ve bilgisayar bilimi gibi belirli alanlar dışında, çoğu öğrenci bu öncü teknoloji hakkında sınırlı bilgiye sahiptir. Medya ana bilgi kaynağı olmasına rağmen, öğrenciler bu konuda dikkatli bir tutum sergilemektedir.
Şu anda üniversitelerde blok zinciri eğitimi yeni başlamış olup, hala uzmanlık bilgisi düzeyiyle sınırlıdır ve geniş çapta genel eğitim için daha kat edilecek mesafe vardır. Gelecekte üniversitelerin blok zinciri eğitimini güçlendirmesi, öğrencilerin bu önemli teknolojiye yönelik farkındalığını ve anlayışını artırması gerekmektedir.